|
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
|
CỘNG HÒA
XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
|
|
QUẬN BÌNH TÂN
|
Độc lập – Tự do – Hanh phúc
|
|
TRƯỜNG THCS BÌNH TRỊ ĐÔNG
|
|
|
|
|
|
Số: /BC/TrH-BTĐ
|
|
|
|
Bình
Trị Đông, ngày 15 tháng 01 năm 2013
|
|
|
|
|
QUYẾT ĐỊNH
V/v ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động
của trường THCS Bình Trị Đông
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS BÌNH TRỊ ĐÔNG
Căn cứ Quyết định số
541/QĐ-UB-TC ngày 16/4/1999 của UBND Huyện Bình Chánh về việc thành lập trường
THCS Bình Trị Đông
Căn cứ Thông tư số
12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm
2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và
trường phổ thông có nhiều cấp học:
Căn cứ yêu cầu thực hiện
nhiệm vụ của nhà trường,
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Ban hành kèm theo quyết định này bản Quy
chế tổ chức và hoạt động của trường THCS Bình Trị Đông
Điều 2. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày tháng
năm
Điều 3. Cán bộ, Giáo viên, Công nhân viên nhà trường chịu
trách nhiệm thi hành quyết định này.
|
Nơi nhận:
|
|
HIỆU TRƯỞNG
|
|
-
|
Ông Trưởng Phòng Giáo
dục&Đào tạo
|
|
|
|
|
Quận Bình Tân “để
báo cáo”
|
|
|
|
-
|
Như điều 3
|
|
|
|
-
|
Lưu
|
|
Phạm Minh
Khiết
|
|
|
|
|
|
QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRƯỜNG THCS BÌNH TRỊ ĐÔNG
(Ban hành theo quyết định số
/QĐ/TrH-BTĐ
ngày 15 tháng 01 năm 2013
của trường THCS Bình Trị Đông được
Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo
Quận Bình Tân phê duyệt ngày tháng năm )
«««
Chương I
Vị trí, nhiệm vụ và quyền hạn
Điều 1.- Vị trí:
Trường THCS Bình
Trị Đông là cơ sở
giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân; là đơn vị trực thuộc Phòng
Giáo dục và Đào tạo Quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh. Trường có tư cách
pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng.
Điều 2.- Nhiệm
vụ và quyền hạn:
Trường THCS Bình
Trị Đông có những
nhiệm vụ và quyền hạn:
1. Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục
tiêu, chương trình giáo dục phổ thông dành cho cấp trung học cơ sở do Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Công khai mục tiêu, nội dung các hoạt động
giáo dục, nguồn lực và tài chính, kết quả đánh giá chất lượng giáo dục.
2. Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên theo quy định của pháp luật.
3. Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh; vận động học sinh đến trường; quản lý học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào
tạo.
4. Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi được phân công.
5. Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục. Phối
hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong hoạt động giáo dục.
6. Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy
định của Nhà nước.
7. Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội.
8. Thực hiện các hoạt động về kiểm định chất lượng giáo dục.
9. Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
Chương II
Tổ chức bộ máy
Điều 3.- Tổ chức bộ
máy Trường THCS Bình Trị Đông:
1.- Hiệu trưởng - Phó hiệu trưởng
Trường THCS Bình Trị Đông có Hiệu
trưởng và hai Phó Hiệu trưởng. Nhiệm kỳ của Hiệu trưởng là 5 năm, thời gian đảm
nhận chức vụ Hiệu trưởng không quá 2 nhiệm kỳ
2.- Tổ chuyên môn và Tổ văn phòng
2.1/ Tổ
chuyên môn: Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, giáo viên, viên chức
làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục, cán bộ làm công tác tư vấn cho học
sinh của trường trung học được tổ chức thành tổ chuyên môn theo môn học hoặc
nhóm môn học. Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng, từ 1 đến 2 tổ phó chịu sự quản lý
chỉ đạo của Hiệu trưởng, do Hiệu trưởng bổ nhiệm trên cơ sở giới thiệu của tổ
chuyên môn và giao nhiệm vụ vào đầu năm học.
Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần một lần
và các sinh hoạt khác khi có nhu cầu công việc hay khi Hiệu trưởng yêu cầu.
2.2/ Tổ Văn
phòng: Gồm
viên chức làm công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học và nhân viên
khác. Tổ
Văn phòng có tổ trưởng và tổ phó, do Hiệu trưởng bổ nhiệm và giao nhiệm vụ vào
đầu năm học.
Tổ Văn phòng sinh hoạt hai tuần một
lần và các sinh hoạt khác khi có nhu cầu công việc hay khi Hiệu trưởng yêu cầu.
3.- Hội đồng trường:
Hội đồng trường gồm
đại diện tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban giám hiệu nhà trường, đại diện
Công đoàn, đại diện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện các tổ
chuyên môn, đại diện tổ Văn phòng.
Hội đồng trường có
Chủ tịch, 1 thư ký và các thành viên
khác. Tổng số thành viên của Hội
đồng trường từ 9 đến 13 người
4.- Các hội đồng, tổ chức tư vấn trong nhà
trường:
4.1/ Hội đồng thi đua và khen
thưởng
Được thành
lập vào đầu mỗi năm học để giúp Hiệu trưởng tổ chức các phong trào thi đua, đề
nghị danh sách khen thưởng đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong
nhà trường. Hội đồng thi đua khen thưởng do Hiệu trưởng thành lập và làm Chủ
tịch. Các thành viên của Hội đồng gồm: Phó Hiệu trưởng, Bí thư cấp ủy Đảng Cộng
sản Việt Nam, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh,
Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ trưởng tổ chuyên môn,
tổ trưởng tổ văn phòng và các giáo viên chủ nhiệm lớp.
4.2/ Hội
đồng kỷ luật
a) Được
thành lập để xét hoặc xoá kỷ luật đối với học sinh theo từng vụ việc. Hội đồng
kỷ luật do Hiệu trưởng quyết định thành lập và làm Chủ tịch. Các thành viên của
Hội đồng gồm: Phó Hiệu trưởng, Bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh,
Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên chủ nhiệm lớp
có học sinh phạm lỗi, một số giáo viên có kinh nghiệm giáo dục và Trưởng ban đại
diện cha mẹ học sinh của trường;
b) Được thành lập để xét và
đề nghị xử lí kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, viên chức khác theo từng vụ
việc. Việc thành lập, thành phần và hoạt động của Hội đồng này được thực hiện
theo quy định của pháp luật.
4.3/ Hội đồng tư vấn:
Được thành
lập vào đầu mỗi năm học, chức năng của Hội đồng là nghe Hiệu trưởng trình bày
kế hoạch công tác hoặc vụ việc; góp ý, tư vấn cho Hiệu trưởng để Hiệu trưởng
quyết định hoặc tham khảo. Hội đồng tư vấn do Hiệu trưởng quyết định thành lập
và làm Chủ tịch. Các thành viên của Hội đồng gồm: Phó Hiệu trưởng, Bí thư cấp
ủy Đảng Cộng sản Việt Nam, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản
Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ trưởng tổ
chuyên môn, tổ trưởng tổ văn phòng.
Hiệu trưởng có thể thành
lập các hội đồng tư vấn khác theo yêu cầu cụ thể của từng công việc. Nhiệm vụ,
thành phần và thời gian hoạt động của các hội đồng này do Hiệu trưởng quy định.
5.- Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam và các
đoàn thể trong trường
5.1/ Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam trong nhà
trường lãnh đạo nhà trường và hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật.
5.2/ Công đoàn, Đoàn
thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và các
tổ chức xã hội khác trong nhà trường hoạt động theo quy định của pháp luật nhằm
giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục.
Chương III
Quyền và trách nhiệm của Cán bộ quản lý
Điều 4.- Quyền và trách nhiệm của Hiệu trưởng.
1) Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường;
2) Thực hiện
các quyết nghị của Hội đồng trường được quy định tại khoản 3, Điều
lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có
nhiều cấp học (Ban
hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo)
3) Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; xây dựng
và tổ chức thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực
hiện trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền;
4) Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các
hội đồng tư vấn trong nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất các thành
viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định;
5) Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn;
phân công công tác; kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực hiện
công tác khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên; thực hiện việc
tuyển dụng giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động; tiếp nhận, điều động
giáo viên, nhân viên theo quy định của Nhà nước;
6) Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do
nhà trường tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh; ký xác nhận
học bạ, ký xác nhận quá trình học tập của học sinh; quyết định khen thưởng, kỷ
luật học sinh;
7) Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường;
8) Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối
với giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong
hoạt động của nhà trường; thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà
trường;
9) Chỉ đạo thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc
vận động của ngành; thực hiện công khai đối với các hoạt động của nhà trường;
Điều 5.- Quyền và trách nhiệm
của Phó Hiệu trưởng
1) Thực hiện sự phân công của Hiệu trưởng và chịu
trách nhiệm trước Hiệu trưởng về nhiệm vụ được Hiệu trưởng phân công;
2) Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp
trên về phần việc được phân công;
3) Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà
trường khi được Hiệu trưởng ủy quyền;
Điều 6.- Quyền và trách nhiệm của Tổ trưởng
1)
Xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động chung của tổ; hướng dẫn tổ viên xây
dựng kế hoạch công tác; kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của tổ viên căn cứ kế
hoạch dạy học, phân phối chương trình và các hoạt động giáo dục khác của các
cấp quản lý giáo dục và của nhà trường;
2) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ; đánh
giá, xếp loại tổ viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và
các quy định khác hiện hành;
3) Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó để Hiệu trưởng
bổ nhiệm;
4) Đề xuất với Hiệu trưởng về việc khen thưởng,
kỷ luật tổ viên.
Điều 7.- Quyền
và trách nhiệm của Tổ phó
1) Thực hiện một số công tác do Tổ trưởng phân công
2) Là Tổ trưởng Công đoàn của Tổ, thực hiện việc chăm lo đời sống, nắm
bắt tâm tư, nguyện vọng của các thành viên trong tổ
Chương
IV
Chức
năng, nhiệm vụ của Tổ Văn phòng,
Tổ
chuyên môn.
Điều 8.- Tổ Văn
phòng
1)
Tổ chức các hình thức thi đua trong tổ, đánh giá các thành viên trong tổ theo
nội dung thi đua của nhà trường. Vận động các thành viên thực hiện tốt kế hoạch
năm học của nhà trường; hưởng ứng các cuộc vận động trong ngành; tham gia các
công tác đoàn thể, xã hội
2) Kiểm tra việc
thực hiện kỷ luật lao động: ngày giờ công công tác, họp Hội đồng sư phạm, họp
tổ; học, họp do Phòng, Sở tổ chức. Kiểm tra việc thực hiện nội quy cơ quan của
các thành viên trong tổ;
3/ Kiểm tra việc
thực hiện chức năng nhiệm vụ của các thành viên trong tổ;
4) Đảm bảo quy
chế sinh hoạt tổ hai tuần một lần ;
5) Đề xuất kinh phí, quyết toán kinh phí hoạt
động của tổ ;
Điều 9.- Tổ chuyên môn
1)
Tổ chức các hình thức thi đua trong tổ, đánh giá các thành viên trong tổ theo
nội dung thi đua của nhà trường. Vận động các thành viên thực hiện tốt kế hoạch
năm học của nhà trường; hưởng ứng các cuộc vận động trong ngành; tham gia các
công tác đoàn thể, xã hội
2) Kiểm tra việc
thực hiện ngày giờ công lên lớp, họp Hội đồng sư phạm, họp tổ; học, họp chuyên môn do Phòng, Sở tổ chức. Kiểm
tra việc thực hiện nội quy cơ quan của các thành viên trong tổ
3/ Phân công tổ
viên phát hiện và phân công tổ viên bồi dưỡng, phụ đạo học sinh giỏi, học sinh
yếu.
4) Đảm bảo quy
chế sinh hoạt tổ hai tuần một lần
5) Đề xuất kinh phí, quyết toán kinh phí hoạt
động của tổ
Chương V
Lề lối làm việc
Điều 10.- Lề lối làm việc trong nhà trường:
1/ Cán bộ, công chức,
viên chức trường THCS Bình Trị Đông làm việc theo
nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện chế độ thủ trưởng trong quản lý, điều hành nhà trường.
Mọi hoạt động
của trường phải tuân thủ các quy định của Luật viên chức, Điều lệ trường trung
học và các quy định khác của pháp luật, tuân thủ Quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường. Cán bộ, công chức, viên
chức nhà trường phải thực hiện và giải quyết công việc theo chức trách đúng
trình tự, thủ tục, trách nhiệm và thẩm quyền.
2/ Trong phân công công tác, mỗi việc có người phụ trách
chính chịu trách nhiệm về công việc được giao.
3/ Trong thực hiện công tác phải bảo
đảm tính nguyên tắc, dân chủ, công khai và hiệu quả
4/ Viên chức được Hiệu trưởng cử đi họp,
sau khi dự họp viên chức đó phải viết báo cáo gởi Hiệu trưởng với nội dung: cơ
quan, tổ chức họp; thời gian, địa điểm, nội dung họp;
5/ Viên chức được được cấp trên triệu
tập họp thường kỳ, đột xuất thì viên chức đó phải báo cáo tổ trưởng để bố trí
người dạy thay, hay người công tác thay. Sau khi dự họp viên chức đó phải viết báo
cáo gởi Hiệu trưởng với nội dung: cơ quan, tổ chức họp; thời gian, địa điểm,
nội dung họp.
6/ Viên chức nghỉ bệnh:
a/ Trường hợp nhập viện:
- Trước hoặc ngay ngày nhập viện: Viên
chức điện thoại (hoặc nhờ người nhà điện thoại) cho tổ trưởng; tổ trưởng bố trí
người dạy thay hoặc công tác thay và báo cho Phó Hiệu trưởng phụ trách phân
công chuyên môn;
- Sau ngày nhập viện 1 ngày: Viên chức
viết đơn (hoặc nhờ người nhà viết) nêu lý do, dự kiến số ngày nghỉ gởi cho Phó
Hiệu trưởng phụ trách phân công chuyên môn
b/ Trường hợp đi khám bệnh:
-
Trước hoặc ngay ngày đi khám: Viên chức điện thoại (hoặc nhờ người nhà điện
thoại) cho tổ trưởng, tổ trưởng bố trí người dạy thay hay công tác thay và báo
cho Phó Hiệu trưởng phụ trách phân công chuyên môn
- Sau khi khám bệnh: Viên chức gởi đơn cho
Phó Hiệu trưởng phụ trách phân công chuyên môn
7/ Viên chức nghỉ việc riêng:
Viên chức gởi
đơn trước 1 ngày trong trường hợp đặc biệt thì điện thoại (hoặc nhờ người nhà
điện thoại) cho tổ trưởng; tổ trưởng bố trí người dạy thay hay công tác thay và
báo cho Phó Hiệu trưởng phụ trách phân công chuyên môn. Sau thời gian nghỉ viên
chức gởi đơn cho Phó Hiệu trưởng phụ trách phân công chuyên môn
Điều 11.- Chế độ lập
chương trình, kế hoạch công tác
11.1/ Các bộ phận và cá nhân sau
đây có trách nhiệm lập chương trình, kế hoạch công tác năm, học kỳ,
tháng:
- Hiệu trưởng;
Chủ tịch Hội đồng trường;
- Tổ trưởng chuyên
môn; Tổ trưởng Văn phòng
- Các Phó Hiệu
trưởng; Các GV bộ môn; Các GVCN; Tổng phụ trách; Giáo viên phụ trách tư vấn tâm
lý; Giáo viên phụ trách công tác khuyến học
- Người phụ
trách các tổ, ban công tác (do Hiệu trưởng phân công vào đầu mỗi năm học)
- Người phụ
trách Công đoàn; Chi đoàn; Chi hội Chữ thập đỏ
11.2/ Các loại kế hoạch, báo cáo công tác:
- Kế hoạch công tác năm học; Báo cáo tổng
kết công tác năm học
- Kế hoạch công tác tháng; Báo cáo sơ kết
công tác tháng
- Kế hoạch công tác học kỳ; Báo cáo sơ kết
công tác học kỳ
Điều 12.- Chế độ hội
họp
1. Họp tổ chuyên môn, tổ văn phòng: 2 lần/tháng
(họp cách tuần). Họp chuyên môn trường: 1 lần/ tháng (vào tuần cuối tháng)
2. Họp Hội đồng sư phạm: hai tháng 1 lần (vào tuần
cuối tháng thứ hai)
3. Họp Hội đồng trường: mỗi quý 1 lần (vào tuần cuối của tháng
cuối quý)
4. Họp Hội đồng tư vấn: hai tháng một lần (vào tuần
thứ ba của tháng thứ hai)
5. Họp Chi bộ: mỗi tháng 1 lần (vào tuần đầu tháng)
6. Họp giao ban Ban
giám hiệu: mỗi tuần 1 lần (vào sáng thứ hai)
7. Họp liên tịch GVCN
với Ban đại diện CMHS lớp: hai tháng một lần (vào tuần cuối tháng thứ hai)
8. Họp liên tịch Hiệu
trưởng với Ban đại diện CMHS trường: mỗi quý 1 lần (vào tuần cuối của tháng
cuối quý)
9. Họp các đoàn thể
Công đoàn, Chi đoàn, Chi hội Chữ thập đỏ: theo điều lệ các đoàn thể
éChế độ sinh hoạt:
1. Chào cờ vào ngày thứ hai hàng tuần: lúc 7 giờ
(đối với khối sáng); tiết cuối (đối với khối chiều), toàn thể cán bộ, giáo
viên, nhân viên và học sinh tham dự
2. Sinh hoạt các câu lạc bộ học sinh: Theo điều lệ
câu lạc bộ được nhà trường phê duyệt
éCác sinh hoạt, hội họp khác: nếu không nằm trong quy
chế này thì người tổ chức phải báo cáo với Hiệu trưởng trước khi tiến hành
Điều 13.- Chế độ ban hành văn bản
13.1/ Về ban hành văn bản:
1/ Văn
bản thuộc thẩm quyền nhà trường ban hành gồm các loại:
+ Loại không có tên gọi: gọi chung là Công văn
+ Loại có
tên gọi gồm: thông báo, báo cáo, tờ
trình, đề án, chương trình, kế hoạch, hợp đồng, các loại giấy (giấy đi đường,
giấy giới thiệu, giấy nghỉ phép, giấy ủy nhiệm,…) các loại phiếu (phiếu gửi,
phiếu báo, phiếu trình…)
2/ Thẩm quyền của nhà trường
chỉ được ban hành các văn bản hành chính thông thường là những văn bản mang tính thông tin, điều hành nhằm
thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật hoặc dùng để giải quyết các công việc
cụ thể như báo cáo với các cơ quan cấp trên; thông báo, trao đổi công việc với
các bộ phận, tổ chức trong nhà trường; trao đổi công việc với cơ quan cùng cấp.
3/ Văn bản phải được trình bày theo hướng
dẫn số 01/2011/TT-BNV ngày 19 tháng 01 năm 2011 của Bộ Nội vụ về Hướng
dẫn thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản hành chính
13.2/ Về thẩm quyền ký các văn bản:
1/ Hiệu trưởng: ký các văn bản nói ở điểm 1, mục 13.1, điều 13 nói trên
2/ Phó Hiệu trưởng:
a) Ký xác nhận học bạ, xác nhận
trình độ học lực của học sinh
b) Trong
trường hợp được Hiệu trưởng ủy quyền thì Phó Hiệu trưởng được ủy quyền được ký
các loại văn bản theo nội dung ủy quyền
c) Đối với
các lãnh vực được phân công, Phó Hiệu trưởng chủ trì soạn văn bản, ký tên lập
văn bản và trình Hiệu trưởng ký
Điều 14.- Chế độ
thông tin báo cáo.
14.1/ Chế độ thông tin:
1/ Thông tin đến:
Mọi công văn,
giấy tờ, tài liệu (gọi chung là công văn) gởi đến có liên quan đến nhà trường đều
phải chuyển cho nhân viên văn thư nhà trường tiếp nhận, vào sổ đúng quy định
sau đó văn thư trình Hiệu trưởng xử lý
2/ Thông tin đi:
Mọi công văn gởi
đi đều phải chuyển cho nhân viên văn thư nhà trường tiếp nhận, kiểm tra, vào sổ
đúng quy định sau đó văn thư chịu trách nhiệm gởi đến nơi nhận ghi trong công văn
3/ Thông tin trong nội bộ:
Trường hợp Hiệu
trưởng, Phó Hiệu trưởng cần thông tin cho tập thể, cá nhân trong trường có nội
dung: phân công, đôn đốc, trả lời, giải thích, yêu cầu, thông báo, …, thì
Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng chủ trì soạn công văn và gởi cho bộ phận văn
thư thực hiện
Trường hợp
Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng triển khai công tác cho bộ phận hoặc làm việc với
cá nhân về các việc có liên quan đến công tác phải ghi nội dung vào sổ biên bản
hay lập biên bản làm việc
Trường hợp
tập thể, cá nhân trong nhà trường thông tin cho Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có
nội dung: chất vất, khiếu nại, đề nghị, kiến
nghị, phản ánh tình hình…, nếu
không qua văn thư thì Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng phải lập biên bản tiếp nhận
4/ Lên lịch công tác:
a) Đối với Cán bộ quản lý: vào ngày cuối
của tuần trước phải lên lịch công tác tuần sau niêm yết trước văn phòng trường
b) Đối với nhân viên văn phòng: vào ngày
cuối của tuần trước phải lên lịch công tác tuần sau niêm yết tại văn phòng trường
c) Đối với giáo viên bộ môn: vào ngày
cuối của tuần trước phải lên lịch giảng dạy tuần sau niêm yết tại phòng Phó
Hiệu trưởng phụ trách phân công chuyên môn
14.2/ Chế độ báo cáo:
a) Báo cáo
theo yêu cầu của các cơ quan cấp trên:
Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và giáo viên,
nhân viên được Hiệu trưởng phân công phụ trách công tác phải báo cáo công tác
mình phụ trách theo yêu cầu của các cơ
quan cấp trên đúng thời gian,
đúng yêu cầu.
Nếu Phó Hiệu trưởng và giáo viên, nhân viên
được Hiệu trưởng phân công phụ trách công tác có vấn đề đột xuất cần báo cáo hay
có vấn đề cần xin ý kiến, chỉ thị của cấp trên thì chủ trì soạn công văn, ký
tên, trình Hiệu trưởng ký
b) Báo cáo theo yêu cầu của Cán bộ quản lý nhà trường:
Các bộ phận,
cá nhân thực hiện báo cáo định kỳ hay đột xuất theo yêu cầu của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng phải báo cáo
đúng thời gian, đúng yêu cầu.
Điều 15.- Chế độ khen
thưởng, kỷ luật
15.1/ Khen thưởng:
a) Tập thể và
cá nhân cán bộ, công chức, viên chức có thành tích đóng góp xây dựng tập thể,
xây dựng nhà trường, tùy theo thành tích sẽ được đề nghị các cấp khen thưởng
với hình thức khen thưởng xứng đáng theo Luật thi đua - khen thưởng hiện hành.
Các cá nhân
được khen thưởng ngoài mức khen thưởng và các ưu đãi theo Nghị định hướng dẫn
Luật thi đua - khen thưởng còn được hưởng các ưu đãi khác ghi trong quy chế chi
tiêu nội bộ của nhà trường
b) Tập thể và cá nhân cán bộ, công chức, viên
chức có thành tích qua các đợt thi đua, tùy theo thành tích sẽ được nhà trường
tuyên dương, khen thưởng
15.2/ Kỷ luật:
Cán bộ, công
chức, viên chức vi phạm kỷ luật tùy theo mức độ sẽ bị xử lý kỷ luật theo Luật
Lao động, Luật viên chức, Nghị định xử phạt vi phạm hành chánh trong lĩnh vực
giáo dục và các Luật, Nghị định liên quan đến hành vi vi phạm của Cán bộ, công
chức, viên chức
Chương VI
Các mối quan hệ công tác
Điều 16.- Quan hệ
công tác của Hiệu Trưởng.
1/ Đối với Quận Ủy, UBND Quận Bình Tân:
Chấp hành sự
lãnh đạo, chỉ đạo của Quận ủy, UBND Quận về mọi mặt công tác của nhà trường; chủ
động báo cáo đề xuất để Quận Ủy, UBND Quận giải quyết kịp thời những vấn đề
liên quan đến nhà trường (nếu có)
2/ Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận
Bình Tân
Chấp hành sự
lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo; chủ động báo cáo đúng thời
gian, đúng yêu cầu các nội dung do Phòng Giáo dục và Đào tạo quy định. Kịp thời
báo cáo, kiến nghị để Phòng Giáo dục và Đào tạo giải quyết những vấn đề liên
quan đến công tác của nhà trường (nếu có)
3/ Đối với Đảng Ủy, UBND Phường nơi trường
hoạt động:
Nhà trường chủ
động phối hợp với Đảng Ủy, UBND Phường Bình Trị Đông để thực hiện, xây dựng sự
nghiệp giáo dục tại Phường theo yêu cầu nhiệm vụ năm học của Sở Giáo dục và Đào
tạo. Đề nghị với Đảng Ủy, UBND Phường huy động mọi lực lượng của cộng đồng
chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo
dục lành mạnh trong Phường góp phần thực hiện sự nghiệp giáo dục chung của Quận
Bình Tân và Thành phố Hồ Chí Minh
4/ Đối với Ban đại diện CMHS:
Chủ động phối
hợp với Ban đại diện CMHS trường; hàng năm tổ chức tốt đại hội CMHS trường,
lớp; trao đổi với Ban đại diện CMHS trường, lớp để thống nhất quan điểm, nội
dung, phương pháp giáo dục giữa gia đình, nhà trường, xã hội đồng thời huy động
các nguồn lực để hỗ trợ hoạt động giáo dục của nhà trường.
Hiệu trưởng có
trách nhiệm tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra việc niêm yết công khai tại trường để
công dân được biết: nội quy cơ quan, nội quy học sinh, mẫu đơn từ, các khoản
thu theo quy định và các vấn đề liên quan trực tiếp đến học sinh và cha mẹ học
sinh.
5/ Đối với các Phó Hiệu trưởng:
Quan hệ trên
tinh thần hợp tác cùng lãnh đạo nhà trường hoàn thành nhiệm vụ được giao
Hiệu trưởng
thực hiện việc kiểm tra công tác của các Phó Hiệu trưởng để nắm tình hình thực
hiện nhiệm vụ, giúp các Phó Hiệu trưởng hoàn thành công tác được phân công
6/ Đối với các tổ trưởng:
Quan hệ trên
tinh thần đồng đội. Hiệu trưởng thực hiện việc kiểm tra công tác của tổ trưởng
để nắm tình hình chỉ đạo của Phó Hiệu trưởng; đánh giá việc vận hành bộ máy nhà
trường; đôn đốc tổ trưởng thực hiện tốt nhiệm vụ; hỗ trợ, tư vấn để tổ trưởng
giải quyết tốt công việc được giao; giải quyết kịp thời những khó khăn, vướn
mắc của tổ
7/ Đối với viên chức trong nhà trường:
Quan hệ trên
tinh thần đồng đội. Hiệu trưởng thực hiện việc kiểm tra công tác của viên chức
nhà trường theo chuyên đề để nắm tình hình thực hiện kế hoạch năm học; qua kiểm
tra Hiệu trưởng điều chỉnh kế hoạch, chỉ đạo việc thực hiện kế hoạch, giúp các
viên chức hoàn thành nhiệm vụ
Điều 17.- Quan hệ
công tác của Phó Hiệu trưởng
1/ Đối với Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng trong nhà trường:
Phó Hiệu
trưởng quan hệ với Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng khác trên tinh thần hợp tác; báo
cáo kịp thời cho Hiệu trưởng tình hình thực hiện nhiệm vụ của viên chức, tập
thể mình phụ trách; tư vấn cho Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng khác các biện
pháp nhằm thực hiện tốt các nhiệm vụ của nhau; chấp hành sự phân công, chỉ đạo
của Hiệu trưởng; cùng Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng khác thực hiện thành công
nhiệm vụ năm học.
2/ Đối
với Tổ trưởng:
Phó Hiệu
trưởng quan hệ với tổ trưởng trên tinh thần đồng đội. Phó Hiệu trưởng thực hiện
việc kiểm tra công tác của tổ trưởng các tổ mình phụ trách để nắm tình hình
thực hiện kế hoạch nhà trường; chỉ đạo, đôn đốc, hỗ trợ, tư vấn cho các tổ
trưởng trong việc thực hiện nhiệm vụ; giải quyết kịp thời những khó khăn, vướn
mắc của tổ
3/ Đối
với viên chức trong nhà trường:
Quan hệ trên
tinh thần đồng đội. Phó Hiệu trưởng thực hiện việc kiểm tra công tác của viên
chức thuộc bộ phận mình phụ trách để nắm tình hình thực hiện công tác; báo cáo Hiệu
trưởng kết quả kiểm tra và đề nghị, tư vấn cho Hiệu trưởng điều chỉnh kế hoạch
Điều 18.- Quan hệ
công tác của Tổ trưởng :
1/ Đối
với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng:
Quan hệ trên
tinh thần đồng đội. Chấp hành sự phân công, chỉ đạo của Hiệu trưởng và Phó Hiệu
trưởng. Báo cáo, phản ánh kịp thời tình hình thực hiện nhiệm vụ cho Phó Hiệu
trưởng; xin ý kiến chỉ đạo kịp thời của Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng nếu có
khó khăn, vướn mắc trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
2/ Đối với các tổ trưởng:
Quan hệ trên tinh thần hợp tác,
học tập lẫn nhau; chia sẻ biện pháp, kinh nghiệm công tác
3/ Đối
với nội bộ tổ:
Quan hệ trên
tinh thần đồng đội, dân chủ, lắng nghe, tôn trọng; chú trọng xây dựng bầu không
khí thân thiện trong tổ; vận động tập thể tổ ra sức hoàn thành nhiệm vụ được
giao; thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ, có biện pháp thích hợp hỗ trợ tổ
viên tháo gỡ khó khăn trong công tác; ghi nhận phản ánh kịp thời với Hiệu
trưởng, Phó Hiệu trưởng các vấn đề của tổ viên, tập thể tổ đặt ra.
Điều 19.- Quan hệ
công tác của Tổ phó
1/ Đối với Tổ trưởng:
Quan hệ trên
tinh thần hợp tác, cùng tổ trưởng chia sẻ công tác, trách nhiệm điều hành hoạt
động của tổ; cùng tổ trưởng thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ; phản ánh,
tư vấn kịp thời cho tổ trưởng các biện pháp xây dựng tập thể, các biện pháp
nhằm hoàn thành kế hoạch của tổ
2/ Đối với nội bộ tổ:
Quan hệ trên
tinh thần đồng đội; sẵn sàng giúp đỡ, hỗ trợ tổ viên tháo gỡ khó khăn trong
công tác; ghi nhận và phản ánh với tổ trưởng các vấn đề vướn mắc của tổ viên.
Điều 20.- Quan hệ của
viên chức trong nhà trường
Quan hệ của
viên chức trong nhà trường là quan hệ đồng đội, hợp tác. Trong quan hệ viên
chức cần lưu ý:
- Tuân thủ đạo
đức nghề nghiệp và quy tắc ứng xử trong tập thể;
- Có ý thức trách
nhiệm; thực hiện đúng nội quy cơ quan, quy chế tổ chức và hoạt động của nhà
trường
- Sẵn sàng hỗ trợ, phối hợp tốt với đồng nghiệp
trong thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ;
- Chấp hành sự
phân công công tác của người có thẩm quyền.
Chương VII
Khen thưởng, Kỷ luật
Điều 21.- Khen
thưởng:
Tập thể và cá
nhân cán bộ, công chức, viên chức chấp hành và thực hiện tốt Quy chế này sẽ
được ghi nhận và đề nghị các cấp có hình thức khen thưởng
Điều 22.- Kỷ luật:
Cán bộ, công
chức, viên chức vi phạm Quy chế này tùy theo mức độ sẽ bị xử lý kỷ luật theo
Luật Lao động, Luật viên chức, Nghị định xử phạt vi phạm hành chánh trong lĩnh
vực giáo dục và các Luật, Nghị định liên quan đến hành vi vi phạm của Cán bộ,
công chức, viên chức
Chương VIII
Tổ chức thực hiện
Điều 23.- Quy chế này đã được thông qua Hội đồng sư phạm nhà trường
và được sự phê duyệt của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo ngày tháng năm
Mọi sự điều chỉnh, sửa đổi hoặc bổ sung
những qui định trong quy chế này phải có ý kiến chấp thuận của Trưởng phòng
Giáo dục và Đào tạo
Điều 24.- Bãi bỏ Quy chế làm
việc của nhà trường số 48/QĐ/TrH-BTĐ
ngày 25 tháng 10 năm 2011.
Điều 25.- Hiệu lực thi hành:
Quy chế này có
hiệu lực từ ngày tháng năm
Các cán bộ, công chức, viên chức trường THCS Bình Trị Đông chịu
trách nhiệm thi hành Quy chế này
PHÊ DUYỆT
CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO
DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẬN BÌNH TÂN
...……………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
Bình Tân,
ngày tháng năm
Trưởng Phòng
Giáo dục và Đào tạo
PHÒNG GD-ĐT ………………… CỘNG HOÀ XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT <st1:country-region w:st="on">NAM</st1:country-region>
TRƯỜNG …….. Độc
lập – Tự do – Hạnh phúc
………….,ngày tháng năm 20..
QUY CHẾ TỔ
CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRƯỜNG ………….
Chương I
Vị trí , nhiệm
vụ và quyền hạn
(Căn cứ vào điều lệ của mỗi cấp học)
Điều
1 : Vị trí .
………………………………………………………………………………………………..
Điều 2 : Nhiệm
vụ và quyền hạn.
……………………………………………………………………………………………….
Chương II
Tổ chức bộ máy
Điều 3 : Tổ
chức bộ máy Trường …………….. gồm:
………………………………………………………………………………………………..
Chương III
Quyền và trách
nhiệm của cán bộ quản lý
(Căn cứ vào điều lệ mỗi cấp
học)
Điều 4 : Quyền và trách nhiệm của Hiệu trưởng.
………………………………………………………………………………………………
Điều 5: Quyền
và trách nhiệm của Phó Hiệu trưởng
……………………………………………………………………………………………….
Điều
6 : Quyền và trách nhiệm của Tổ trưởng .
………………………………………………………………………………………………..
Điều 7 :
Quyền và trách nhiệm của Tổ phó .
………………………………………………………….........................................................
Chương
IV
Chức
năng, nhiệm vụ của Tổ hành chính-quản
trị,
Tổ
chuyên môn.
Điều 8 :
Tổ hành chính-quản trị .
………………………………………………………………...
……………………..
Điều 9 : Tổ
chuyên môn
………………………………………………………………………………..
………………
Chương V
Lề lối làm việc
Điều 10 : Lề
lối làm việc trong nhà trường .
…………………………………………………………………………………………….
Điều 11 :
Chế độ lập chương trình, kế hoạch công tác.
………………………………………………………………………………
Điều 12
: Chế độ hội họp
………………………………………………………………………………………
Điều 13 :
Chế độ ban hành văn bản
1/ Về ban hành văn bản :
……………………………………………………………………………………….
2/ Về thẩm quyền ký các văn bản :
………………………………………………………………………………………
Điều 14 :
Chế độ thông tin báo cáo.
1/ Chế độ thông tin :
…………………………………………………………………………………………
2/ Chế độ báo cáo :
…………………………………………………………………………………………
Điều 15: Chế độ khen thưởng, kỷ luật .
…………………………………………………………………………………………
Chương VI
Các mối quan hệ công tác
Điều 16: Quan
hệ công tác của Hiệu Trưởng.
1/ Đối với UBND (quận, huyện)……………………………………………………..
2/ Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo quận,
huyện…………………………………..
3/ Đối với Uỷ ban nhân dân xã, phường nơi trường hoạt động .
……………………………………………………………………………………….
4/ Đối với Ban ĐD CMHS, PHHS:…………………………………………………
5/ Đối với các Phó Hiệu trưởng :
………………………………………………………………………………………
6/ Đối với các tổ trưởng :
………………………………………………………………………………………..
7/ Đối với viên chức
trong nhà trường.
……………………………………………………………………………………….
Điều 17 : Quan
hệ công tác của Phó Hiệu trưởng
1/ Đối với Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng trong
nhà trường.
……………………………………………………………………….. ……………
2/
Đối với Tổ trưởng.
……………………………………………………………………………………..
3/
Đối với viên chức trong nhà trường.
………………………………………………………………………………………..
Điều
18 : Quan hệ công tác của Tổ trưởng :
1/ Đối
với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
………………………………………………………………………... ……………
2/ Đối với các tổ trưởng.
……………………………………………………………………………………….
3/
Đối với nội bộ tổ.
…………………………………………………………………………………………
Điều 19 : Quan
hệ công tác của Tổ phó
1/ Đối với Tổ trưởng
………………………………………………………………………………………
2/ Đối với nội
bộ tổ
……………………………………………………………………………………..
Điều 20 :
Quan hệ của viên chức trong nhà trường.
………………………………………………………………………………………….
Chương VII
Khen thưởng, Kỷ luật
Điều 21 : ……………………………………………… …………………………………..
Điều 22 : ………………………………………………..
…………………………………
Chương VIII
Tổ chức thực hiện
Điều
23 : …………………………………………………………………...
………………...
Điều
24: ……………………………………………………………………
Quy chế này đã được thông qua Hội đồng sư phạm nhà
trường và được phê duyệt của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo ngày tháng năm
(Mọi sự điều
chỉnh, sửa đổi hoặc bổ sung những qui định trong quy chế này phải có ý kiến
chấp thuận của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo).
HIỆU
TRƯỞNG
Căn cứ Luật
giáo dục được Quốc hội Nước CHXHCN Việt Nam
điều chỉnh, thông qua ngày 14/6/2005
Căn cứ Luật Viên chức số 58/2010/QH12
ngày 15 tháng 11 năm 2010 do Quốc hội
khóa XII, kỳ họp thứ 8 ban hành
Căn cứ Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28
tháng 3 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành
Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông
có nhiều cấp học
Căn cứ Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động
của nhà trường (sửa đổi) được Hội nghị CBCC năm học 2011 – 2012 thông qua ngày 22 tháng 10 năm 2011
Căn cứ Nghị quyết Hội nghị CBCC năm học 2011 – 2012
ngày 22 tháng 10 năm 2011
Trường THCS Bình Trị Đông ban hành quy chế sau đây: